Kategori: umum

  • Jangan biarkan liburan berlalu begitu saja! ini dia Tips Liburan Bersama Keluarga

    Tips Liburan Bersama Keluarga. Selamat datang di seagreen-turtle-931955.hostingersite.com/! Liburan bersama anak-anak adalah momen istimewa yang tidak hanya menjadi waktu berkualitas bersama keluarga, tetapi juga kesempatan untuk menciptakan kenangan tak terlupakan. Di Taman Cendekia, kami percaya bahwa merencanakan liburan dengan bijaksana dapat membuat pengalaman liburan menjadi lebih bermakna dan menyenangkan bagi semua anggota keluarga.

    Dalam blog ini, kami akan memberikan Anda tips-tips berharga untuk mengoptimalkan liburan bersama anak-anak. Mulai dari memilih destinasi yang sesuai dengan minat mereka, seperti tempat bermain atau petualangan alam yang menarik, hingga cara melibatkan anak-anak dalam perencanaan liburan. Kami juga akan membahas pentingnya fokus pada pengalaman daripada materi, yang dapat memperkaya pengalaman belajar dan pertumbuhan mereka.

    Tidak hanya itu, kami akan memberikan ide-ide kreatif untuk menjaga keseimbangan antara kegiatan yang menyenangkan dan waktu istirahat yang cukup. Kami percaya bahwa fleksibilitas dan kesabaran juga merupakan kunci penting dalam menjalani liburan bersama anak-anak tanpa terkesan ribet. Setelah liburan selesai, evaluasi dan diskusi akan membantu memperkuat ikatan keluarga serta merayakan pencapaian dan pengalaman baru yang telah dibagikan bersama.

    Terus ikuti blog Taman Cendekia untuk mendapatkan inspirasi dan informasi berguna tentang bagaimana cara terbaik menikmati liburan bersama anak-anak. Dengan tips-tips kami, Anda dapat merencanakan liburan yang bermakna dan membangun kenangan indah yang akan dikenang sepanjang masa. Jangan lewatkan setiap update kami yang selalu memberikan panduan praktis untuk menjadikan liburan keluarga Anda lebih berarti dan menyenangkan!

    Berikut beberapa tips bagi orang tua agar liburan anak-anak menjadi bermakna:

    1. Pilih destinasi yang sesuai dengan minat dan usia anak

    Pastikan destinasi liburan sesuai dengan apa yang disukai anak-anak. Misalnya, jika mereka suka alam, pilih tempat yang menawarkan kegiatan outdoor. Memilih destinasi tidak harus yang jauh dan mahal. walaupun sederhana dan dekat tidak masalah. Baca tips memilih destinasi yang tepat disini

    2. Libatkan anak dalam perencanaan

    Biarkan anak ikut serta dalam merencanakan liburan. Ajak mereka untuk memilih aktivitas atau tempat yang ingin mereka kunjungi. Ini dapat membuat mereka lebih antusias dan merasa memiliki pengalaman liburan tersebut.

    3. Fokus pada pengalaman daripada materi

    Liburan adalah kesempatan untuk belajar dan mengalami hal-hal baru. Lebih penting untuk fokus pada pengalaman dan kenangan daripada hanya membeli barang-barang.

    4. Ajarkan nilai-nilai positif

    Gunakan momen liburan untuk mengajarkan nilai-nilai seperti kepedulian lingkungan, kerjasama, dan rasa hormat kepada budaya atau tempat yang dikunjungi.

    5. Biarkan anak bermain dan bereksplorasi

    Beri anak cukup waktu untuk bermain, bereksperimen, dan menjelajahi lingkungan sekitar. Ini penting untuk perkembangan kreativitas dan pemecahan masalah mereka.

    6. Ciptakan kenangan bersama

    Liburan adalah kesempatan langka untuk menghabiskan waktu berkualitas bersama sebagai keluarga. Luangkan waktu untuk berbicara, bercanda, dan menikmati momen bersama.

    7. Perhatikan keseimbangan dan istirahat. 

    Meskipun penting untuk mengisi liburan dengan kegiatan, pastikan juga untuk memberi anak cukup waktu istirahat dan tidur yang cukup. Keseimbangan ini membantu mereka tetap segar dan menikmati liburan dengan lebih baik.

    8. Jadikan waktu liburan sebagai belajar

    Gunakan kesempatan liburan untuk memperluas pengetahuan anak tentang dunia. Kunjungi museum, taman ilmiah, atau tempat bersejarah yang dapat memperkaya pengetahuan mereka.

    9. Bersikap fleksibel dan bersabar

    Liburan bersama anak-anak tidak selalu mulus. Bersikaplah fleksibel jika rencana berubah atau ada tantangan di sepanjang jalan. Bersabarlah dalam menghadapi kelelahan atau keinginan yang mungkin berubah-ubah.

    10. Evaluasi dan diskusi setelah liburan.

    Setelah liburan, luangkan waktu untuk berbicara dengan anak tentang pengalaman mereka. Tanyakan apa yang mereka pelajari atau apa yang mereka sukai dari liburan tersebut. Ini tidak hanya memperkuat pengalaman mereka tetapi juga membangun ikatan yang lebih kuat dalam keluarga.

    Semoga tips ini membantu Anda membuat liburan anak-anak menjadi bermakna dan berkesan! Menikmati masa liburan dengan anak-anak membutuhkan persiapan dan perencanaan, tetapi jangan sampai malah membuat liburan menjadi terkesan ribet. Memilih destinasi yang sesuai dengan minat mereka, melibatkan mereka dalam perencanaan, dan fokus pada pengalaman daripada materi adalah kunci utama. 

    Selain itu, penting untuk memberi anak cukup ruang untuk bermain, bereksplorasi, dan belajar, sambil tetap menjaga keseimbangan antara kegiatan dan istirahat. Fleksibilitas, kesabaran, dan evaluasi pasca-liburan juga mendukung agar liburan bersama anak-anak dapat menjadi momen yang bermakna dan menyenangkan bagi seluruh keluarga.

    Editor: Chotibul Umam

  • Panduan Memilih Destinasi Wisata yang Tepat untuk Liburan Bersama Anak

    Selamat datang di Taman Cendekia! Memilih destinasi wisata yang tepat untuk liburan Anda adalah langkah penting untuk menjamin kesuksesan dan kepuasan selama perjalanan. 

    Dalam postingan terdahlu, kami telah menyajikan Tips Liburan bersama keluarga. Nah dalam artikel ini, kami akan menguraikan tips-tips mendalam yang dapat Anda pertimbangkan saat memilih destinasi liburan yang ideal.

    Dengan mempertimbangkan semua tips ini, Anda akan lebih siap untuk memilih destinasi wisata yang tepat dan merencanakan liburan yang menyenangkan dan bermakna bagi seluruh keluarga. Jangan lewatkan informasi lanjutan di Taman Cendekia untuk panduan lebih mendalam mengenai liburan dan perjalanan!

    Panduan Memilih Destinasi Wisata yang Tepat untuk Liburan Bersama Anak

    Memilih destinasi wisata saat berlibur adalah langkah penting untuk memastikan bahwa liburan Anda berjalan lancar dan memuaskan. Berikut ini adalah tips-tips yang dapat Anda pertimbangkan secara rinci dan mendalam saat memilih destinasi wisata:

    Minat dan Preferensi Pribadi:

    Pertimbangkan minat dan preferensi pribadi Anda serta anggota keluarga yang ikut dalam liburan. Misalnya, apakah Anda lebih suka liburan di pantai yang tenang, di pegunungan yang menawarkan hiking, atau di kota besar dengan banyak atraksi budaya dan sejarah? Memahami minat ini akan membantu Anda menyaring pilihan destinasi yang sesuai.

    Usia dan Minat Anak-anak:

    Jika Anda berlibur bersama anak-anak, pastikan destinasi tersebut ramah anak dan sesuai dengan minat mereka. Misalnya, taman bermain besar, wahana air, atau kegiatan edukatif yang menyenangkan seperti museum interaktif atau kebun binatang.

    Musim dan Cuaca:

    Perhatikan musim dan cuaca di destinasi yang ingin Anda kunjungi. Misalnya, destinasi pantai lebih cocok dikunjungi saat musim panas atau ketika cuaca sedang cerah, sedangkan destinasi pegunungan bisa dinikmati baik di musim panas maupun musim dingin tergantung pada preferensi aktivitas seperti hiking atau ski.

    Budaya dan Sejarah Lokal:

    Jika Anda tertarik dengan budaya dan sejarah, pertimbangkan destinasi yang kaya akan warisan budaya lokal. Kunjungi tempat-tempat bersejarah, museum, festival lokal, atau kegiatan budaya seperti pertunjukan musik atau tari tradisional.

    Ketersediaan Infrastruktur Wisata:

    Pastikan destinasi yang Anda pilih memiliki infrastruktur wisata yang memadai, seperti akomodasi yang sesuai dengan budget Anda, restoran dengan makanan lokal atau internasional yang sesuai dengan selera, serta transportasi umum atau layanan sewa mobil yang dapat memudahkan perjalanan Anda selama liburan.

    Keamanan dan Aksesibilitas:

    Perhatikan faktor keamanan dan aksesibilitas destinasi. Pastikan destinasi yang Anda pilih aman untuk dikunjungi, terutama jika Anda berlibur dengan keluarga atau anak-anak kecil. Selain itu, pertimbangkan juga ketersediaan fasilitas kesehatan dan kebutuhan khusus lainnya.

    Baca Ulasan dan Rekomendasi:

    Sebelum memutuskan, luangkan waktu untuk membaca ulasan dan rekomendasi dari orang lain yang sudah mengunjungi destinasi tersebut. Ulasan dari pengunjung sebelumnya dapat memberikan gambaran yang lebih jelas tentang pengalaman yang bisa Anda harapkan di destinasi tersebut.

    Budget dan Biaya Liburan:

    Tentukan juga budget liburan Anda dan pertimbangkan biaya-biaya yang terkait seperti tiket pesawat, akomodasi, makanan, dan aktivitas. Pilih destinasi yang sesuai dengan anggaran Anda tanpa mengorbankan kualitas pengalaman liburan.

    Dengan mempertimbangkan semua tips di atas, Anda dapat membuat keputusan yang lebih baik dalam memilih destinasi wisata yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan Anda serta anggota keluarga. Liburan yang dipersiapkan dengan baik akan meningkatkan kesenangan dan memastikan pengalaman liburan yang tak terlupakan bagi semua orang yang terlibat.


    Editor: Chotibul Umam

  • Teks Sungkeman Perpisahan Sekolah: Ungkapan Cinta dan Terima Kasih Anak untuk Orang Tua

    Sungkeman Perpisahan Sekolah: Ungkapan Cinta dan Terima Kasih Anak untuk Orang Tua

    Sungkeman Perpisahan Sekolah. Sahabat amruamru di manapun berada, momen perpisahan sekolah adalah saat yang penuh emosi dan kenangan bagi setiap siswa. Di antara berbagai kegiatan, sungkeman perpisahan sekolah menjadi momen yang sangat spesial dan menyentuh hati. Melalui sungkeman, anak-anak memiliki kesempatan untuk mengungkapkan rasa terima kasih, meminta maaf, dan menyampaikan doa serta harapan mereka kepada orang tua.

    Dalam artikel ini, kami akan memberikan ucapan apa saja yang perlu dimasukan kedalam teks sungkeman perpisahan sekolah, serta contoh kalimat sungkeman yang dirancang khusus untuk anak-anak SD. Dengan bahasa yang sederhana namun tetap bermakna, contoh ini diharapkan dapat membantu anak-anak dalam meresapi momen berharga ini dan menyampaikan perasaan mereka dengan tulus. Mari kita simak bersama bagaimana ungkapan kasih sayang dan penghargaan ini bisa membuat momen perpisahan sekolah menjadi lebih berkesan.

    Isi Sungkeman Sekolah yang menyentuh hati

    Agar pesan yang disampaikan menyentuh hati dan anak dapat meresapinya, berikut adalah beberapa ucapan yang dapat dimasukkan dalam teks sungkeman perpisahan sekolah:

    1. Ucapan Terima Kasih

    Sampaikan rasa terima kasih atas segala jerih payah, cinta, dan dukungan yang telah diberikan oleh orang tua.

    Contoh: “Terima kasih, Ayah dan Ibu, atas segala pengorbanan, kasih sayang, dan dukungan yang tiada henti. Tanpa kalian, aku tidak akan berada di sini hari ini.”

    2. Permintaan Maaf

    Mintalah maaf atas kesalahan atau kekhilafan yang mungkin telah dilakukan selama ini.

    Contoh: “Maafkan segala kesalahan dan kekhilafan yang pernah aku lakukan. Aku tahu, sebagai anak, aku sering membuat kalian khawatir dan kecewa.”

    3. Penghargaan dan Pengakuan

    Berikan penghargaan kepada orang tua atas segala usaha dan kerja keras mereka.

    Contoh: “Aku mengagumi semangat dan kerja keras kalian. Kalian adalah teladan dan inspirasi terbesar dalam hidupku.”

    4. Ungkapan Kasih Sayang

    Sampaikan perasaan kasih sayang dan cinta yang mendalam.

    Contoh: “Aku sangat mencintai kalian. Setiap pelukan, nasihat, dan senyuman kalian selalu membuat hatiku hangat.”

    5. Janji untuk Masa Depan

    Buatlah janji untuk menjadi anak yang lebih baik dan berusaha keras di masa depan.

    Contoh: “Aku berjanji akan terus berusaha keras, berprestasi, dan menjadi anak yang bisa membanggakan kalian.”

    6. Harapan dan Doa

    Sampaikan harapan dan doa untuk kebahagiaan dan kesehatan orang tua.

    Contoh: “Aku selalu berdoa agar Ayah dan Ibu diberikan kesehatan, kebahagiaan, dan umur panjang. Semoga Allah SWT. selalu melindungi kalian.”

     

    Tips agar acara sungkeman berjalan sukses sesuai harapan

    Agar acara sungkeman di acara perpisahan sekolah berhasil dan menyentuh hati, serta anak-anak dapat meresapinya, berikut adalah beberapa tips yang dapat diterapkan:

    1. Persiapan yang Matang

    Latihan: Pastikan anak-anak berlatih terlebih dahulu. Latihan akan membantu mereka merasa lebih nyaman dan percaya diri saat sungkeman berlangsung. Sesi latihan ini dimaksudkan untuk melatih tahapan-tahapan atau proses sungkemannya saja, dan tidak menggunakan teks yang akan dibacakan saat sesi sungkeman sebenarnya.

    Panduan Teks: Sediakan teks panduan atau contoh kalimat yang bisa dihafal oleh anak-anak, atau dibacakan guru. Pastikan teks tersebut sesuai dengan usia dan mudah dipahami.

    2. Lingkungan yang Mendukung

    Tempat yang Nyaman: Pilih tempat yang tenang dan nyaman untuk acara sungkeman. Hal ini akan membantu menciptakan suasana yang khidmat dan mendukung keseriusan momen tersebut.

    Pengaturan Tempat Duduk: Susun tempat duduk orang tua dan anak-anak dengan rapi. Pastikan semua orang dapat melihat dan mendengar dengan jelas.

    3. Suasana Emosional

    Musik Latar: Gunakan musik latar yang lembut dan menyentuh hati. Musik dapat membantu meningkatkan suasana emosional dan membuat momen lebih mendalam.

    Pencahayaan: Atur pencahayaan yang mendukung, seperti pencahayaan lembut yang dapat menambah kesan hangat dan akrab.

    4. Pelibatan Emosi Anak

    Penyampaian yang Tulus: Dorong anak-anak untuk menyampaikan pesan dengan tulus dan dari hati. Ajak mereka untuk mengingat momen-momen spesial bersama orang tua mereka.

    Ekspresi Perasaan: Ajak anak-anak untuk tidak hanya berbicara tetapi juga mengekspresikan perasaan mereka, misalnya dengan memeluk orang tua mereka.

    5. Keterlibatan Orang Tua

    Kehadiran Penuh Orang Tua: Pastikan orang tua hadir dan terlibat penuh dalam acara. Kehadiran mereka sangat penting untuk mendukung anak-anak secara emosional.

    Respon Orang Tua: Dorong orang tua untuk merespon dengan pelukan, senyuman, dan kata-kata yang mendukung, sehingga anak-anak merasa dihargai dan dicintai.

    6. Pengaturan Waktu yang Tepat

    Durasi yang Cukup: Atur durasi yang cukup untuk setiap anak agar mereka tidak merasa terburu-buru. Berikan waktu yang cukup agar setiap anak bisa menyampaikan perasaan mereka dengan baik.

    7. Pembukaan dan Penutupan yang Menginspirasi

    Pembukaan oleh Guru: Awali acara dengan kata sambutan dari guru yang mengingatkan pentingnya momen tersebut. Guru bisa memberikan kata-kata motivasi dan mengarahkan suasana.

    Penutupan dengan Doa: Akhiri acara dengan doa bersama untuk kebahagiaan dan keberhasilan anak-anak dan orang tua mereka.

    Contoh Proses Pelaksanaan Sungkeman Perpisahan

    Pembukaan oleh Guru:

    “Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Hari ini, kita berkumpul untuk momen yang sangat spesial, sungkeman perpisahan sekolah. Ini adalah saat di mana anak-anak kita mengungkapkan rasa terima kasih dan cinta mereka kepada orang tua. Mari kita ciptakan suasana yang khidmat dan penuh kasih sayang. Semoga acara ini bisa menjadi kenangan indah bagi kita semua.”

    Pelaksanaan Sungkeman:

    Anak-anak kemudian maju satu per satu atau secara bersamaan untuk menempatkan diri pada posisi sungkeman. Setiap anak diberikan waktu yang cukup untuk berbicara dan berinteraksi dengan orang tua mereka. Biarkan mereka untuk berinteraksi terlebih dahulu dengan orang tua beberapa saat, pandu mereka agar lebih mendekat pada orang tua mereka. Lalu mulailah acara sungkeman.

    Penutupan dengan Doa:

    “Terima kasih kepada semua yang telah hadir dan berpartisipasi. Mari kita tutup acara ini dengan doa, memohon kepada Allah SWT. agar selalu memberikan berkah dan kebahagiaan kepada keluarga kita. Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.”

    Dengan mengikuti tips-tips ini, diharapkan acara sungkeman perpisahan sekolah dapat berlangsung dengan sukses, menyentuh hati, dan memberikan pengalaman yang mendalam bagi anak-anak dan orang tua.

    Contoh Teks Sungkeman Perpisahan Sekolah

    Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

    Ibu dan bapak yang aku sayangi,

    Pada hari ini, pada kesempatan yang baik ini, aku ingin menyampaikan sesuatu dari hatiku yang paling dalam. Aku ingin berbicara pada kalian tetang sesuatu yang belum pernah aku katakan.

    Ibu, bapak, sebenarnya, aku ingin bicara empat mata, saat di rumah, saat engkau memelukku, saat aku bersimpuh dipangkuanmu dalam keheningan, tapi aku tidak bisa melakukannya karena lidah dan mulutku yang kaku. Karena itu, ijinkan suara dari guruku ini, mewakili hatiku, untuk menyampaikan isi hatiku pada ibu dan bapak..

    Terima kasih ibu, terimakasih bapak, atas semua yang telah kalian lakukan untukku selama ini. Terima kasih sudah merawatku sejak aku kecil hingga sekarang. Terima kasih sudah mengajariku banyak hal, sehingga aku bisa tumbuh seperti sekarang.

    Aku sangat menghargai semua yang kalian lakukan untukku. Bapak selalu bekerja keras untuk keluarga kita, dan Ibu selalu merawatku dengan penuh kasih sayang. Kalian terus bekerja tanpa lelah agar aku bisa bersekolah dengan riang gembira dan penuh tawa. Kalian terus berusaha untuk memenuhi segala kebutuhanku walau terkadang kalian harus bekerja lebih keras dan bersusah payah.

    Ibu, bapak, jujur aku sangat bangga punya orang tua seperti kalian. Kalian adalah pahlawanku. Kalian selalu ada untukku, memberikan cinta dan perhatian tanpa henti. Memberikan semua yang kalian miliki agar aku tetap ceria dan selalu senang. Terimakasih ibu, terimakasih bapak untuk semua yang telah kalian berikan untukku.

    ibu, bapak, aku juga ingin meminta maaf atas semua kesalahan yang selama ini aku lakukan pada kalian. Maafkan aku karena sering nakal dan tidak mendengarkan ucapan kalian. Maafkan aku yang pernah membuat kalian marah, sedih dan kecewa. Aku tahu kadang aku merepotkan, aku tahu kadang aku melelahkan, Maafkan aku ya bu, pak, aku melakukan semua itu karena aku tidak tahu, karena aku ingin menang sendiri tanpa mendengarkan keinginan dan harapan kalian. Dan hari ini aku mengakui itu semua salah, dan aku tahu hari ini. Makan mulai hari ini, aku akan berusaha menjadi anak yang lebih baik lagi.

    Ke depan, aku berjanji akan belajar dengan sungguh-sungguh dan berusaha menjadi anak yang lebih baik. Aku ingin membuat ibu dan bapak bangga. Aku ingin menjadi anak seperti yang kalian harapkan, dan aku akan berusaha keras untuk mencapai cita-citaku, supaya aku bisa membalas semua kebaikan kalian.

    Ibu, bapak, aku sungguh sangat mencintai kalian. Setiap pelukan kalian selalu membuat hatiku merasa aman dan tentram. Setiap nasihat yang kalian berikan membuka jalan kebaikan. Aku tahu kalian selalu ingin yang terbaik untukku, dan aku sangat bersyukur untuk itu.

    Ibu, bapak, tetaplah ada untuk ku, tetaplah dekap jiwa dan ragaku, hingga aku dewasa nanti, hingga aku kuat untuk hidup dan tumbuh sepertimu, hingga aku dapat membalas semua jasa-jasamu. Hingga aku dapat berterimakasih pada kalian dengan sepenuh hati. 

    Aku juga akan selalu berdoa untuk Ibu dan bapak, semoga kalian sehat dan bahagia selalu. Semoga Tuhan memberikan umur panjang dan melindungi kalian. Di hari yang baik ini, mulai hari ini, aku ingin melihat kalian selalu tersenyum dan bahagia.

    Terima kasih ibu, bapak, untuk segala yang telah kalian berikan. Aku akan selalu ingat semua pengorbanan dan cinta kalian. Aku akan berusaha keras untuk menjadi anak yang bisa kalian banggakan.

    Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.



  • Link Twibbon Ramadhan 2022

     

    link twibbon ramadhan 2022

    Assalamu’alailkum. Wr. Wb.

    Link Twibbon Ramadhan 2022 kini telah hadir dengan beragam desain menarik. 

    ragamkatakita.com – Sahabat raka bulan Ramadhan sebentar lagi datang. mari sambut dengan suka cita, persiapkan diri dengan segenap jiwa dan raga.

    Mari semarakkan datangnya bulan Ramadhan dengan membagikan twibbon menarik ke rekan, sahabat dan saudara terdekat, 

    berikut ini link twibbon ramadhan 2022 dengan desain meraik yang bisa dipilih sesuai keinginan,

    https://www.twibbonize.com/ramdhan1443h

    https://www.twibbonize.com/selmtbulnramdhan

    https://www.twibbonize.com/idetwibbon3

    https://www.twibbonize.com/bulnramdhan

    https://www.twibbonize.com/selamat-puasa

    https://www.twibbonize.com/syahruramdhan

    https://www.twibbonize.com/ramadan-berkah2

    https://www.twibbonize.com/puasa2022onlyriduan03

    https://www.twibbonize.com/selamatpuasaramadhan1443h2022

    https://www.twibbonize.com/ramadan-mubarok

    https://www.twibbonize.com/ramadhankareemsimo

    https://www.twibbonize.com/ramadhan-1443h

    https://www.twibbonize.com/mahabanyaramadhan1

    https://www.twibbonize.com/ramadhan20221443

    Demikian tadi beberapa link twibbon ramadhan 2022 yang bisa diunduh, semoga ramadhan kali ini berjalan semarak. dan 

  • Aksi Nyata – Budaya Positif – Forum Berbagi Aksi Nyata

    Aksi Nyata – Budaya Positif – Forum Berbagi Aksi Nyata

    Pendidikan Guru Penggerak, Calon Guru Penggerak Angkatan IV

    Dalam forum berbagi kali ini, saya ingin berbagi mengenai pengalaman saya mengimplementasikan konsep inti dalam modul budaya positif. 

    Beberapa konsep inti dalam modul budaya positif yang telah saya implementasikan di dalam kelas maupun di sekolah diantaranya yaitu perubahan paradigma belajar, disiplin positif, motivasi perilaku manusia, kebutuhan dasar, posisi kontrol restitusi, keyakinan kelas dan segitiga restitusi.




    style=”display:block”
    data-ad-client=”ca-pub-1149706441758329″
    data-ad-slot=”7244662400″
    data-ad-format=”auto”
    data-full-width-responsive=”true”>

    Perubahan paradigma belajar, saya lakukan dengan menanamkan pada diri saya bahwa sekolah merupakan tempat anak tumbuh dan berkembang secara sukarela dan sukacita, bukan tempat anak dicetak dan di bentuk berdasarkan kemauan guru dan paksaan. oleh karena itu di sekolah saya berusaha untuk menyajikan lingkungan yang positif dan aman, pembelajaran yang menyenangkan, agar murid-murid mampu berpikir, bertindak, dan mencipta dengan merdeka, mandiri, dan bertanggung jawab.

    Kemudian konsep disiplin positif dan motifasi perilaku manusia saya terapkan atau saya implementasikan dengan berusaha untuk membuat anak memiliki kesadaran untuk berdisiplin dari dalam diri. Saya berusaha untuk memberikan pemahaman-pemahaman yang kuat agar anak melakukan suatu tindakan atas dasar motivasi dari dalam diri. Sehingga apapun yang mereka lakukan itu semanta hanya karena mereka ingin menghargai dirinya sendiri dengan nilai-niali yang mereka yakini.

    Kemudian dalam melakukan restitusi pada anak, saya mengacu pada konsep segitiga restitusi, yaitu dengan memvalidasi tindakan salah, menstabilkan identitas, dan menanyakan keyakinan. Kemudian di dalam melakukan restitusi saya berusaha untuk menempatkan diri saya sebagai posisi manager, walaupun terkadang masih mengambil poisi sebagai teman, maupun monitor.



    style=”display:block”
    data-ad-client=”ca-pub-1149706441758329″
    data-ad-slot=”7244662400″
    data-ad-format=”auto”
    data-full-width-responsive=”true”>

    Yang terakhir, saya berusaha untuk membentuk suatu keyakinan kelas secara bertahap pada anak. artinya, saya keyakinan kelas yang saya tenamkan pada anak tidak terbentuk sekaligus, tetapi dengan memilahnya mulai dari kayakinan kelas yang penting untuk segera di implemantasikan hingga keyakinan kelas yang sifatnya pilihan.

    Nah, demikian tadi konsep-konsep inti dari budaya posifit yang telah sya lakuan di kelas maupun di sekolah.

  • Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

    ki hajar dewantara

    Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

    Oleh: Chotibul Umam, CGP angkatan 4, Kabupaten Pringsewu

    ragamkatakita.com – Semboyan pendidikan Ki Hadjar Dewantara yang paling saya kenal adalah Tut Wuri Handayani. Semboyan lengkapnya adalah “Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madyo Mangun Karso, Tut Wuri Handayani”. 

    Jika diterjemahkan, artinya kurang lebih seperti ini: seorang guru jika di depan menjadi teladan, di tengah membangun optimisme, dan di belakang memberi dorongan”

    Dengan semboyan ini, pendidikan akan menjadi tempat atau ekosistem bagi anak untuk dapat mengembangkan diriya. Sedangkan guru, di manapun posisinya tetap berfungsi sebagai perantara bagi tercapainya cita-cita dan impian anak.


    Pemikirran KHD yang Merubah Pemikiran saya, Sebagai Guru

    Sebelum mempelajari materi ini, saya berfikir bahwa guru bisa mencetak, membentuk dan menjadikan anak untuk jadi ini dan jadi itu. Contohnya: guru bisa saja memaksa anak untuk menjadi seorang Hafidz, atau memberikan penidikan yang “mengharuskan anak untuk pinter matematika” dsb. Dengan metode pendidikan yang selama ini saya dapat dan saya pahami, saya cenderung memberikan pendidikan yang menekan anak sesuai apa yang saya pikirkan dan sedikit mengambil peran dan inisiatif anak.

    Tetapi setelah saya belajar tentang konsep pendidikan yang dibawakan oleh KHD dalam modul 1.1 tentang Filosofi Pendidikan KHD, saya mengetahui bahwa anak adalah makhluk unik. Ia memiliki potensi dan segudang kemampuan yang ada sejak lahir. Guru hanyalah tuntunan, pamong, pendamping dan hanya bertugas mendapingi dan mengarahkan kemana anak akan tumbuh sesuai dengan bakat dan kemampuan yang dimiliki. 

    Dengan mempelajari modul 1.1 ini saya sangat setuju bahwa guru harus menempatkan diri sebagai tuntunan. Guru tidak bisa memaksa anak untuk dapat menguasai apa yang diluar potensi kamampuan anak. Selain itu, guru harus memberikan pembelajaran yang menyenangkan bagi anak. Pembelajaran harus membuat anak senang, dan oleh karena itu pendidikan hendaknya diberikan dengan hati yang gembira.

    Pemikiran saya yang awalnya menganggap bahwa anak bisa dipaksa, yang dengan pemikiran ini saya sering memberikan pembelajaran yang kaku, menegangkan, dan mengekang anak agar mengikuti pembelajaran dengan tenang, diam dan anteng, saat ini saya berusaha untuk merubah pola pikir yang demikian.

    Setelah mempelajari modul 1.1 saya berusaha menerapkan pembelajaran yang menyenangkan. Mengajak dan mengikutsertakan hati dan jiwa anak dalam setiap kegiatan, dan melibatkan anak untuk dapat memberikan ide dan gagasan yang mereka miliki.

    Saya berusaha menghadirkan pembelajaran yang mampu mengeksplorasi kemampuan dan potensi anak agar anak ikut aktif dan senang di dalam proses pembelajaran yang terjadi. Dengan pembelajaran yang demikian, anak akan cepat dan mudah didalam menyerap pembelajaran yang saya berikan.


    Catatan Yang Mungkin Penting! Menurut saya.

    Pendidikan memang harus menyenangkan dan tidak mengekang anak. dan guru mamang sebagai tuntunan hanya bisa mendampingi dan tidak bisa mendikte.

    Tetapi di dalam satu hal yang anak memang masih belum tahu tentang hal tersebut, dan jika dengan hati nurani seorang guru yang ikhlas, tanpa dendam dan tanpa memiliki motiv apapun selain lillahi ta’ala dan dengan didasari kasih sayang, seorang guru boleh saja menerapkan metode pendidikan yang cenderung mengekang anak.

    Dalam bahasa agamanya, seorang guru boleh mencambuk anak. Dalam artian bukan cambuk sesungguhnya. Tetapi mencambuk jiwanya agar tidak kebablasan. Mencambuk jiwanya agar menyadari dan memahami tentang satu hal yang ia abai terhadapnya.

    Mencambuk di sini saya artikan sebagai sebuah sikap dimana guru sebenarnya tidak mau bersikap seperti itu, tetapi itu harus dilakukan. Sebenarnya guru tidak mau menyakiti (mencambuk) anak, tetapi itu terpaksa ia lakukan itu demi kasih sayangnya pada anak. Ini yang kemudian saya sebut sikap peduli.

    Tetapi, tidak semua guru mampu melakukan ini. Banyak guru yang justru memilih menghindar dari melakuan kepedulian semacam ini, dan tidak sedikit guru yang mencoba peduli, tetapi tidak didasri ikhlas dan kasih sayang, hingga akhirnya kebablasan menjadi kekerasan.

    Saya berharap, bahwa saya bisa menjadi pribadi seorang guru yang mampu mengamban amanat sesuai dengan kodrat zaman dan kodrat alam. Saya berharap bahwa saya bisa menjadi guru yang dekat dengan anak, dan anak dekat dengan saya. 

    Dengan demikian, saya akan menemukan jalan untuk dapat mendidik anak agar tumbuh dan berkembang sesuai kodratnya dan akhirnya anak-anak akan menjadi pribadi yang unggul dan paripurna.

  • Contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 3 Semester 2

     rpp daring satu lembar mapel pai

    RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 3 Semester 2

    Assalamu’alaikum Wr. Wb. hallo sahabat guru PAI semua, berikut ini kami berikan contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 3 Semester 2. yang kami ambilkan dari pelajaran pertama dengan tema Hati Tenteram denganBerperilaku Baik dan subtema Ikhlas

    Contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 secara lengkap juga bisa anda lihat di sini. 

    Sedangkan RPP lengkapnya bisa anda download juga sebagai bahan referensi ada dalam menyusun RPP di sekolah anda.

    Selain contoh, kami juga berikan secara gratis  RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP.  untuk mendownloadnya cukup klik link download di bawah contoh RPP berikut ini.

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    PROGRAM DARING/BELAJAR DI RUMAH

     

    Nama Sekolah             : SD NEGERI 2 PAJARESUK

    Kelas/Semester            : III/2

    Pelajaran                      : 7

    Tema                           : Hati Tenteram
    denganBerperilaku Baik

    Subtema                      : Ikhlas

    Alokasi Waktu            : 1 x 25 menit (penyampaian daring)

     

    A.     
    Tujuan Pembelajaran

    1.     
    Indikator Pencapaian Kompetensi

    a.      
    Meyakini bahwa
    jujur sebagai cerminan dari iman.

    b.     
    Meyakini bahwa perilaku ikhlas sebagai cerminan dari
    iman.

    c.      
    Menunjukkan perilaku ikhlas

    d.     
    Menyebutkan arti ikhlas.

    e.      
    Menjelaskan ikhlas dalam beribadah.

    f.      
    Menunjukkan sikap ikhlas.

    g.     
    Mencontohkan sikap ikhlas.

    h.     
    Mendemonstrasikan sikap ikhlas.

                                                              

    2.     
    Life skill yang diminta

    Kecakapan personal : Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak
    mulia

    Kecakapan sosial : Berani dan membudayakan sikap sportif dan disiplin.

     

    b.      Karakter yang dibiasakan

    a.      
    Siswa mampu memiliki perilaku ikhlas

    b.     
    Siswa mampu membiasakan hidup ikhlas

    c.      
    Siswa mampu menyebutkan arti ikhlas dengan benar

    d.     
    Siswa mampu menjelaskan ikhlas dalam beribadah dengan benar.

    e.      
    Siswa mampu menunjukkan sikap ikhlas dengan benar.

    f.      
    Siswa mampu mencontohkan sikap ikhlas dengan benar.

    g.     
    Siswa mampu mendemonstrasikan sikap ikhlas dengan benar.

     

    B.      
    Langkah-langkah Pembelajaran

    1.     
    Awal  penugasan

    Kelas online dibuka dengan salam,doa “Robbizidnii
    ‘ilman Warzuqnii Fahmaa”
    dan presensi.

     

    2.     
    Proses penugasan

    b.   
    Guru memulai kelas dengan
    menjelaskan secara singkat tentang Ikhlas melalui video singkat atau voice
    note.

    c.   
    Membagikan video animasi tentang
    contoh Ikhlas.

     

    3.     
    Akhir penugasan

    Dengan bantuan orangtua, siswa diminta mengisi kolom dan mengerjakan
    latihan di halaman .

    Tugas dikumpulkan melalui foto di WAG.

     

    C.    
    Penilaian Hasil Belajar

    1.     
    Pengamatan
    Sikap
    (pengamatan dan rekaman sikap)

    2.     
    Penilaian Pengetahuan : (tes
    tulis, presentasi)

    3.     
    Penilaian
    Keterampilan
    : (praktik, unjuk kerja)

                                                                                    

                                                Pringsewu, 04 Januari 2021

    Mengetahui,

    Kepala
    Sekolah

     

     

     

     

    Suparni, S.Pd.

    NIP. 19611225
    198303 2 007

     

    Guru Mata Pelajaran PAI

     

     

     

     

    Chotibul
    Umam, S.Pd.I

    NIP. 19881007
    201902 1 003


    Bagaimana, sangat simpel bukan? kalian bisa buat sendiri RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 3 Semester 2, 
    atau cukup klik link berikut ini untuk mendapatkan RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP.

    DOWNLOAD RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP di sini


    Jika informasi ini bermanfaat, boleh anda bagikan ke teman, kerabat, saudara atau orang-orang terdekat anda yang membutuhkannya.
    Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
  • Contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 5 Semester 2

     rpp daring satu lembar mapel pai

    RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 5 Semester 2

    Assalamu’alaikum Wr. Wb. hallo sahabat guru PAI semua, berikut ini kami berikan contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 5 Semester 2. yang kami ambilkan dari pelajaran pertama dengan tema Mari Belajar al-Qur’an Surah al-Maa’uun dan subtema Membaca Surah al-Maa’uun

    Contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 secara lengkap juga bisa anda lihat di sini. 

    Sedangkan RPP lengkapnya bisa anda download juga sebagai bahan referensi ada dalam menyusun RPP di sekolah anda.

    Selain contoh, kami juga berikan secara gratis  RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP.  untuk mendownloadnya cukup klik link download di bawah contoh RPP berikut ini.

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    PROGRAM BELAJAR DI RUMAH

     

    Nama Sekolah                  : SDN 2 PAJARESUK

    Kelas/ semester                 : 5/
    II

    Tema                                   :
    Mari Belajar al-Qur’an Surah al-Maa’uun

    Subtema                             : Membaca
    Surah al-Maa’uun

    AlokasiWaktu                    :
    4 x 30 JP

     

    A.  
    Tujuan Pembelajaran

    1.   
    Indikator Pencapaian Kompetensi

             
    Dengan
    bimbingan guru secara daring/luring, peserta didik mampu membaca dengan tartil
    dan benar, menulis, menunjukan hafal, dan mengetahui makna Q.S. al-Mā’ūn

     

    2.   
    Life Skill yang diminta

             
    terbiasa
    membaca dengan tartil Q.S. al-Mā’ūn

     

    3.   
    Karakter Yang dibiasakan

             
    Memiliki sikap suka menolong dan kerja sama sebagai
    implementasi dari pemahaman Q.S. al-Mā’ūn.

     

    B.  
    Langkah-langkah Pembelajaran

    No.

    Kegiatan

    1.

    Kegiatan Awal

    Dengan didampingi orang tua/wali, peserta didik mengawali
    pembelajaran dengan do’a

    2.

    Kegiatan Inti

         Meminta siswa untuk mendengarkan bacaan Q.S. Al-Ma’un dari Video/MP3 dan
    mengamati cara pelafalan dan memahami artinya.

         Peserta didik mendemonstrasikan membaca lafal surah Q.S. al-Maa’un dengan
    benar.

         Dengan bimbingan guru/orang tuawali siswa menyimpukan pesan dalam Q.S.
    Al-Ma’un

    3.

    Penutup

    Guru membimbing siswa untuk mengakhiri
    kegiatan belajar dengan doa.

     

    C.  
    Penilaian Hasil Belajar

    Penilaian dilakuan terhadap hasil
    belajar peserta didik berupa lember kerja/portofolio yang dikumpul ke sekolah,
    dan terhadap kedisiplinan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran baik
    secara daring maupun luring.

    Penilaian juga bisa dilakukan
    dengan melakukan wawancara/komunikasi guru dengan orang tua/wali terhadap
    perkembangan peserta didik.

     

     

     

     

    Mengetahui                                                       Pajaresuk,
    Desember 2020

    Kepala SD Negeri 2 Pajaresuk                      Guru PAI

                                                

     

     

    SUPARNI,
    S.Pd.
                                                   CHOTIBUL
    UMAM, S.Pd.I

    NIP.19611225
    198303 2 007
                              NIP.19880710
    201902 1 003

    Bagaimana, sangat simpel bukan? kalian bisa buat sendiri RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 5 Semester 2, 
    atau cukup klik link berikut ini untuk mendapatkan RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP.

    DOWNLOAD RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP di sini


    Jika informasi ini bermanfaat, boleh anda bagikan ke teman, kerabat, saudara atau orang-orang terdekat anda yang membutuhkannya.
    Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
  • Contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 2 Semester 2

     rpp daring satu lembar mapel pai

    RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 2 Semester 2

    Assalamu’alaikum Wr. Wb. hallo sahabat guru PAI semua, berikut ini kami berikan contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 2 Semester 2. yang kami ambilkan dari pelajaran pertama dengan tema Berani dan subtema Sikap Berani Nabi Shaleh

    Contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 secara lengkap juga bisa anda lihat di sini. 

    Sedangkan RPP lengkapnya bisa anda download juga sebagai bahan referensi ada dalam menyusun RPP di sekolah anda.

    Selain contoh, kami juga berikan secara gratis  RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP.  untuk mendownloadnya cukup klik link download di bawah contoh RPP berikut ini.

    RENCANA PELAKSANAAN
    PEMBELAJARAN (RPP)

    PROGRAM BELAJAR DI RUMAH

     

     

    Nama Sekolah           :
    SD NEGERI 2 PAJARESUK

    Kelas/Semester          :
    II/2

    Tema                          : Berani

    Sub
    Tema                   : Sikap Berani Nabi Saleh a.s.

     Alokasi Waktu          : 1 Minggu

     

    A.    Tujuan Pembelajaran

    1.     
    Indikator Pencapaian
    Kompetensi

    a.      
    Meyakini kebenaran kisah Nabi Saleh a.s.

    b.     
    Menyebutkan sikap terpuji dari kisah
    keteladanan Nabi Saleh a.s.

    c.      
    Menjelaskan sikap berani dari kisah
    keteladanan Nabi Saleh a.s.

    d.     
    Menceritakan sikap terpuji dari kisah
    keteladanan Nabi Saleh a.s.

    e.      
    Menceritakan kisah singkat keteladanan
    Nabi Saleh a.s.

    2.     
    Life
    skill yang diharapkan

             
    Beriman kepada Tuhan Yang
    Maha Esa dan berakhlak mulia

    3.     
    Karakter
    yang dibiasakan

             
    Peserta didik mampu mencontohkan dan menunjukan sikap Berani Nabi Saleh a.s. dalam kehidupan sehari-hari.

    4.     
    Tujuan
    lainnya

    Dengan memiliki sikap Berani peserta didik mampu bertanggung jawab terhadap tugas dan kewajiban yang
    dimilikinya.

     

    B.     Langkah-langkah Kegiatan

    1.     
    Awal  penugasan

             
    Kelas Online melalui Whatssapp dibuka
    dengan salam, do’a dan presensi.

    2.     
    Proses
    penugasan

    Dengan bimbingan
    orang tua, peserta didik;

             
    Mencermati materi sikap Berani Nabi Saleh a.s.. di buku Pembelajaran
    yang Relevan atau Internet.

    3.     
    Akhir
    penugasan

             
    Guru menyampaikan tugas kerjasama siswa
    dengan
    orang tua/wali melalui WA yaitu : Mengisi lembar
    penilaian diri halaman 49 dan Ayo Berlatih halaman 50.

    C. Penilaian

    Penilaian Sikap :
    Berdasarkan Lembar Penilaian diri

    Penilaian
    Pengetahuan

    Penilaian
    Keterampilan

     

     

    Mengetahui

    Kepala
    Sekolah,

     

     

     

    Suparni,
    S.Pd.

                 NIP. 19611225 198303 2 007 

    Pringsewu
    ,      Januari 2020

    Guru
    PAI,

     

     

     

    Chotibul
    Umam, S.Pd.I

    NIP. 19881007 201902 1 003

    Bagaimana, sangat simpel bukan? kalian bisa buat sendiri RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 2 Semester 2, 
    atau cukup klik link berikut ini untuk mendapatkan RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP.

    DOWNLOAD RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP di sini


    Jika informasi ini bermanfaat, boleh anda bagikan ke teman, kerabat, saudara atau orang-orang terdekat anda yang membutuhkannya.
    Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
  • Contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 6 Semester 2

     rpp daring satu lembar mapel pai

    RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 6 Semester 2

    Assalamu’alaikum Wr. Wb. hallo sahabat guru PAI semua, berikut ini kami berikan contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 6 Semester 2. yang kami ambilkan dari pelajaran pertama dengan tema Indahnya Saling membantu dan Hidup Rukun dan subtema Membaca Surah Q.S. al-Kāfirūn dan al-maidah ayat 2

    Contoh RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 secara lengkap juga bisa anda lihat di sini. 

    Sedangkan RPP lengkapnya bisa anda download juga sebagai bahan referensi ada dalam menyusun RPP di sekolah anda.

    Selain contoh, kami juga berikan secara gratis  RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP.  untuk mendownloadnya cukup klik link download di bawah contoh RPP berikut ini.

    RENCANA PELAKSANAAN
    PEMBELAJARAN (RPP)

    PROGRAM BELAJAR DI RUMAH

     

     

    Nama Sekolah           :
    SD NEGERI 2 PAJARESUK

    Kelas/Semester          :
    VI/2

    Tema                          : Indahnya
    Saling membantu dan Hidup Rukun

    Sub Tema                   :
    Membaca Q.S.al-Maidah
    ayat 2

    Alokasi Waktu           :
    1 Minggu

     

    A.
    Tujuan Pembelajaran

    1. Indikator Pencapaian Kompetensi

    v  Terbiasa membaca Al-Quran dengan tartil;

    v  Memiliki sikap toleran dan simpati kepada
    sesama sebagai implementasi dari pemahaman isi kandungan Q.S.al-Maidah ayat
    2;

    v  Membaca Q.S.al-Maidah ayat 2 dengan benar;

     

    2. Life skill yang diharapkan

             
    Kecakapan
    Personal :
    Beriman kepada Tuhan Yang
    Maha Esa dan berakhlak mulia

             
    Kecakapan
    Sosial : Membaca dan membudayakan sikap sportif dan disiplin

    3. Karakter yang dibiasakan

             
    Peserta didik mampu melafalkan
    Q.S.al-Maidah ayat 2  dengan tartil dan benar.

    4. Tujuan lainnya

             
    Peserta didik terbiasa membaca Al-Qur’an
    dengan tartil dan benar

             
    Peserta didik terbiasa menerapkan sikap toleran
    dan simpati dalam kehidupan sehari-hari

     

    B. Langkah-langkah Kegiatan

    1. Awal 
    penugasan

    Kelas
    Online melalui Whatssapp dibuka dengan salam, do’a dan presensi.

    2. Proses penugasan

    Dengan bimbingan
    orang tua, peserta didik;

             
    Mencermati materi Melafalkan
    Q.S.al-Maidah ayat 2  di buku Pembelajaran yang Relevan atau di
    internet

    3. Akhir
    penugasan

             
    Guru menyampaikan tugas kerjasama siswa
    dengan
    orang tua/wali melalui WA yaitu : Membuat Video
    Pelafalan/membaca
    Q.S.al-Maidah ayat 2  dengan tartil dan benar

    C. Penilaian

    Penilaian Sikap :
    Berdasarkan Lembar Penilaian diri

    Penilaian
    Pengetahuan

    Penilaian
    Keterampilan

     

     

    Mengetahui

    Kepala
    Sekolah,

     

     

     

    Suparni,
    S.Pd.

                 NIP. 19611225 198303 2 007 

    Pringsewu
    ,      Januari 2020

    Guru
    PAI,

     

     

     

    Chotibul
    Umam, S.Pd.I

    NIP. 19881007 201902 1 003

    Bagaimana, sangat simpel bukan? kalian bisa buat sendiri RPP daring satu lembar mapel PAI kelas 6 Semester 2, 
    atau cukup klik link berikut ini untuk mendapatkan RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP.

    DOWNLOAD RPP daring satu lembar mapel PAI LENGKAP di sini


    Jika informasi ini bermanfaat, boleh anda bagikan ke teman, kerabat, saudara atau orang-orang terdekat anda yang membutuhkannya.
    Wassalamu’alaikum Wr. Wb.